Si “nada es gratis en esta vida” y “alguien lo tiene que pagar” ¿Por qué los estudiantes creen que pueden tener algo sin pagarlo?

Ante los presentes conflictos se ha escuchado la idea de saber hacer política. Al parecer algunos saben y otros no saben de este misterioso “arte”. Nuestros políticos aprenden que lo importante no es plantear ideas nuevas, con argumentos sólidos y razonables; lo más importante es que a la gente le haga sentido lo que digo. Un debate no se “gana” con mejores argumentos que el otro, se gana convenciendo a las personas en sus casas. La respuesta del Presidente Piñera a las demandas por una educación gratuita no podría venir entonces mejor al caso: porque “nada es gratis en esta  vida” ¿qué cosa con más sentido común que esa?

La educación pública no es gratis, es pagada por el Estado, con los recursos producidos por todos los que habitamos en él. Siendo la educación un derecho, es deber del Estado garantizarlo independiente del dinero que cada persona pueda pagar. El gobierno manipula el concepto de “gratuito” haciéndolo como pasar “sin costo alguno”. Mientras que el movimiento pide que no tenga un costo directo para las familias.

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¿Qué es una Ideología?

Mucho ha dicho el gobierno sobre el movimiento estudiantil por medio de la televisión y de los diarios. Polémico, sin embargo, se ha vuelto un particular tema, claramente visible en una entrevista al ex ministro de educación, Joaquín Lavín: “se cruzó el umbral, se fue mucho más allá y de un movimiento genuinamente educacional se pasó a uno mucho más ideologizado”. Las palabras del ministro también fueron reproducidas en muchas conversaciones y hasta en discursos de otros políticos como el Ministro Secretario General de la Presidencia, Cristián Larroulet, que afirma: “las demandas estudiantiles han perdido el norte, en el sentido de pedir nacionalizar el cobre, una reforma tributaria, la estatización total de la educación. Esas posiciones son extremadamente ideológicas”.

Es necesario cuestionarse seriamente este concepto ¿qué es una ideología? ¿Por qué hablan tanto de ella? ¿Ser “ideológico” es sinónimo de ser “extremista”?  ¿Es la palabra “ideología” básicamente lo mismo que “política”? Según el pensador argentino Nestor Kohan el concepto de ideología corresponde a “un conjunto articulado, sistemático y coherente de ideas, conceptos, valores y normas de conducta práctica que nos guían en nuestra vida cotidiana. Esa concepción premoldea nuestra visión de cómo debe ser la sociedad y de qué lugar juega en ella el ser humano

Una ideología, como la palabra indica, es una idea. Los valores son ideologías, las normas de conducta son ideologías; todo lo que está en nuestra mente, aquello que no son cosas o fenómenos, esas cosas componen el campo de las ideas. 

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¿Qué tiene de malo el lucro en la educación?

Lucro se define en economía como una  ganancia monetaria que va directo al empresario o inversionista. Esta ganancia es producto de una operación; esta palabra hace referencia a alguna acción en el mercado, y normalmente se refiere a los negocios en la bolsa; aunque también se gana por la producción o prestación de servicios. El lucro es cuando la ganancia que se obtiene de un negocio va al bolsillo del inversionista. Ahora bien, lucro se puede entender de manera distinta a ganancia. El lucro es personal, es decir, es el dinero que gana una persona por un negocio y va directamente a su “patrimonio personal”, en otras palabras, a su bolsillo. Mientras que la ganancia, puede ser reinvertida con fines colectivos.

Una corporación puede ganar dinero, sin que eso signifique ningún peso para los bolsillos de sus miembros. Por ejemplo, una organización de beneficencia gana dinero, y con éste construye hospitales o casas de acogida. Esto no significa que una corporación “sin fines de lucro” no pueda pagar salarios o el agua potable que utiliza, pero sí significa que su fin último no es enriquecer el bolsillo de los dueños, sino que es desarrollar el proyecto que persigue la corporación.

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